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Quatorze collèges communautaires en Ontario achèteront un abonnement en consortium à Quicklaw, le plus important système d’information juridique au Canada. L’abonnement permettra aux étudiants et au corps professoral des programmes pour parajuristes des collèges de l’Ontario d’avoir pleinement accès à cette ressource juridique électronique standard à des fins d’enseignement et de recherche.

CLEO continue d’améliorer le site Web « yourlegalrights.ca », un site d’information juridique complet à l’intention des Ontariens. Le but de ce site est de servir de guichet central à toutes les activités liées à l’éducation et l’information juridiques du public en Ontario et d’établir les pratiques exemplaires et les outils de travail en ligne à cet égard.

Le CLEO Centre for Research and Innovation mènera des travaux de recherche, facilitera des partenariats et mettra au point des projets afin de donner à CLEO et à d’autres organismes communautaires les moyens d’atteindre les groupes marginalisés en leur fournissant l’information et l’éducation juridiques qu’il leur faut pour comprendre les droits qui leur sont garantis par la loi.

Le WAC élargira le dialogue au moyen de bulletins électroniques, de séances de formation, d’ateliers et de forums, afin de renforcer les capacités et d’offrir une éducation juridique publique dans au moins six collectivités ontariennes affichant des taux élevés de travail précaire faiblement rémunéré. 

 Face à un marché des communications de plus en plus complexe, les consommateurs canadiens ont besoin de renseignements utiles et fiables pour comprendre leurs droits, faire des choix éclairés et évaluer les solutions dont ils disposent pour défendre eux-mêmes leurs intérêts. Au moyen de consultations directes auprès des consommateurs en ce qui concerne leurs habitudes en matière d’accès à l’information et de recherche et d’utilisation de l’information, ce projet établira des meilleures pratiques et une trousse d’outils en ligne qui permettront aux consommateurs de trouver et d’évaluer des solutions pour défendre eux-mêmes leurs intérêts.

 Le Groupe d’action sur l’accès à la justice rassemblera des intervenants institutionnels, politiques et communautaires partout en Ontario et créera l’infrastructure facilitant la collaboration, l’innovation intersectorielle et la coordination des solutions en vue de régler le problème de l’accès à la justice. 

S’appuyant sur le succès du projet précédent de SKETCH, Acting OUT-Street Law Smarts recrutera et formera des jeunes qui s’identifient comme membres de la communauté LGBTQ2S pour qu’ils deviennent des éducateurs/intervenants juridiques.  Des ateliers de formation fondés sur le théâtre seront élaborés et offerts en vue de fournir une éducation juridique pertinente mettant l’accent sur les questions d’orientation sexuelle et d’identité sexuelle aux professionnels œuvrant dans la collectivité auprès des jeunes de la rue et des jeunes sans abri. 

 La SSO améliorera la capacité de son service de représentant désigné en engageant un coordonnateur de programme. Le coordonnateur de programme offrira un soutien aux particuliers atteints d’une maladie mentale qui sont visés par des procédures d’immigration/d’expulsion, formera les travailleurs de soutien par les pairs et tiendra des ateliers de formation à l’intention des groupes professionnels qui traitent avec ces particuliers. 

Le Centre pour le droit autochtone mènera des activités de recherche et d’éducation sur les questions liées au droit autochtone et au droit constitutionnel. Le Centre tient également une base de données en ligne des instances judiciaires présentant un intérêt pour les avocats spécialisés en droit autochtone et publie des ressources sur l’évolution du droit autochtone en mettant l’accent sur les concepts autochtones de justice.  

Le programme LAWS est un partenariat, entre la faculté de droit de l’Université de Toronto, l’Osgoode Hall Law School et le conseil scolaire du district de Toronto, qui offre un programme scolaire et parascolaire sur le droit et la justice permettant aux élèves marginalisés des écoles secondaires d’apprendre des notions de droit et de justice, les aidant à réussir leurs études secondaires et les encourageant à faire des études postsecondaires et à envisager une carrière dans le domaine judiciaire ou juridique.